Enguany, la primera activitat feta a l'aula en
grups de quatre persones va consistir en posar en comú les observacions i reflexions individuals al voltant de la defensa dels TFM del curs passat. La composició dels grups va ser lliure, únicament havíeu d'assignar el
rol de apuntador /a a una persona. Remarcant les diferències entre el treball en grup i el treball en grups col·laboratius, l'assignació de rols i la necessitat d'nteracció entre els diferents rols dins el grup fa que el desempenyorament de cadascú siga possible. La segona activitat feta a l'aula en grups de quatre persones va consistir a debatre i arribar a criteris d'avaluació per a l'activitat Estratègies d'aprenentatge. Per a
participar plenament cada membre calia haver fet la tasca prèvia de revisió dels treballs. A més de condicions prèvies, per a una tasca de debat cal un
rol de moderador /a que siga independent del rol d'apuntador /a. En resum, cada tasca de treball col·laboratiu suposa la interacció dels seus membres des de diferents rols, els quals els determinarà la tasca mateixa. No obstant això, si ben bé alguns rols són permantens, és recomanable
intercanviar les persones que adopten cada rol. Finalment, el treball en grups col·laboratius com a
metodologia d'ensenyament-aprenentatge es pot fer servir de dues formes: puntual o planificada. En el cas de la nostra assignatura és interessant fer-lo servir de forma planificada perquè, com a alumnes d'un postgrau de formació de professorat, estareu en millor condició d'aprehendre-ho.
Comptat i debatut, ara cal
conformar els nostres grups de treball col·laboratiu. A partir de les experiències prèvies i de les argumentacions exposades abans, esteu en condicions d'agrupar-vos quatre persones i decidir un nom per al vostre grup. Com que de vegades és dificil nomenar, oferisc un criteri que podríem aprofitar més endavant. El criteri és identificar els grups amb noms de fenòmens artístics o arquitectonics contemporanis. Dins d'açò, teniu total llibertat, excepte per a posar el mateix nom a grups diferents.
La constitució dels grups és una
tasca acadèmica com qualsevol:
data límit: 17/12, el pròxim dimarts;
contingut: el nom del grup, els nom, cognom i les adreces electròniques habituals dels quatre membres i breument el perquè del nom;
lliurament: tanya.angulo@uv.es
 |
| Alumnes de grau treballant en grup de forma col·laborativa. Observació participant |
